terça-feira, 24 de março de 2020
ATIVIDADE 2- CIÊNCIAS 2020- CORONAVÍRUS - CICLO 3 E 4
LEIA AS PÁGINAS ABAIXO COM ATENÇÃO:
APÓS A LEITURA ,FAÇA UM TEXTO COM AS SEGUINTES INFORMAÇÕES :
1- ANALISE SE VOCÊ FAZ PARTE DO GRUPO DE RISCO .
2-QUAIS SÃO OS SINTOMAS DA DOENÇA PELOS QUAIS VOCÊ DEVE FICAR ATENTO ?
3- QUAIS AS FORMAS DE PREVENÇÃO PÁRA ESTA DOENÇA ?
4- E O QUE DEVEMOS FAZER CASO APRESENTEMOS ALGUM SINTOMA ?
ATIVIDADE 1-CIÊNCIAS 2020- CORONAVÍRUS -CICLO 3 E 4
Estamos vivendo uma Pandemia do novo vírus CODIV 19 , conhecido vulgarmente como Coronavírus . São muitas informações que nos chegam através das redes sociais e precisamos ter cautela sobre o que vamos seguir e como vamos nos comportar . Segue em anexo uma apostila para você se informar melhor sobre a situação .
Leia as informações acima e escreva em seu caderno um texto contendo as seguintes informações :
( Você também pode copiar e responder as perguntas no caderno)
1- Quando foram isolados os primeiros Coronavírus humanos ?
2- Por que este vírus recebeu este nome ?
3- Em qual país e cidade surgiu esta doença?
4- É a primeira vez que o coronavírus sofre uma mutação ?
5- Pesquise, se necessário , e escreva o que é uma mutação ?
6- Quais foram as primeiras hipóteses para o surgimento desta mutação do coronavírus ?
7- Após o surgimento dos primeiros doentes de COVID 19, países como Japão , Coreia do Sul, Taiwan, e Estados Unidos também apresentaram pessoas doentes . Como o vírus chega até outros países ?
8- Hoje já não se fala em epidemia, mas em PANDEMIA . Qual a diferença entre elas ? Por que o CODIV 19 virou uma pandemia ?
Roteiro de Estudos: ARTE n° 01 - 2020 - Ciclo 3 e 4
Atividade 2: Introdução ao Estudo da Dança e
Danças Regionais Brasileiras
a) Leia o livro de Arte 6° ano (páginas 48-60) e faça a atividade da página 52. Seguindo as orientações abaixo:
Caso você não tenha acesso ao livro didático, você poderá acessar sites que falam do conteúdo:
HISTÓRIA DA DANÇA:
GÊNEROS DA DANÇA:
ELEMENTOS ESTRUTURANTES DA DANÇA:
 |
| Se liga na Arte - 6° ano - Editora Moderna. |
Gravar em vídeo de 1 min ao som da música "O mio babbino caro, da opera Gianni Schicchis de Giacomo Puccini", na voz de Maria Callas.
Áudio para o vídeo:
Para criar a sua coreografia utilize:
Movimentos Corporais: estender, curvar, torcer, rolar, rodar, elevar, cair, balançar, sacudir, suspender, desmoronar.
Passos: andar, correr, saltar, galopar, deslizar.
Níveis: alto, médio e baixo.
Direção: frente, atrás, lados: direito e esquerdo, diagonais: direito e esquerdo.
Vídeos de inspiração:
Dança Expressão Corporal:
Solo Contemporâneo:
b) Leia o anexo 2 e responda:
Ciclo 3
c) Faça uma pesquisa seguindo as instruções dadas durante a aula, sobre uma dança regional (que será sorteada). Depois, crie duas isoporgravuras coloridas retratando a indumentaria e coreografia da dança.
Ciclo 4
c) Faça uma pesquisa seguindo as instruções dadas durante a aula, sobre uma dança regional (que será sorteada). Depois produza um registro fotográfico individual ou em grupo sobre a dança pesquisada caracterizado com o figurino mais parecido possível.
Roteiro de Estudos: ARTE n° 01 - 2020 - Ciclo 4
Atividade 1: Fotografia
a) Leia os textos do anexo 1 e responda às questões:
b) Pesquise em revistas, recorte, cole e classifique TRÊS imagens fotográficas com diferentes planos e ângulos.
c) Faça TRÊS registros fotográficos de um objeto escolar, usando os planos e ângulos fotográficos diferentes.
d) Com base nos enquadramentos fotográficos, escolha um local do bairro ou redondeza e faça TRÊS registros fotográficos, (usando os planos que não foram utilizados na alternativa b) e ângulos diferentes em cada imagem.
Roteiro de Estudos: ARTE N° 01 - 2020 - Ciclo 3
Atividade 1: Xilogravura
a) Leia o anexo 1 e responda as questões:
b) Pesquise e leia as biografias dos artistas J. Borges e Oswaldo Goeldi. Depois escolha uma para fazer um resumo com as principais informações:
J. Borges:
Oswaldo Goeldi:
c) Faça duas experimentações de isoporgravuras, baseadas na leitura de poemas de João Cabral de Melo Neto (disponíveis na sala de Arte).
domingo, 29 de setembro de 2019
Ritmos e Gêneros Musicais brasileiros
No Brasil, a população possui uma relação intensa com a música. O povo brasileiro, de forma geral, é bastante musical, apreciando essa forma de arte em seu dia a dia e nos momentos de lazer.
O país é muito diverso e heterogêneo culturalmente, e apresenta distintos estilos musicais dependendo da região. Entretanto, alguns se destacam e fazem sucesso em todo território.
Confira abaixo a história, as principais características e os maiores representantes dos principais gêneros musicais do Brasil:
Região Norte
Região Nordeste
Região Centro-oeste
Região Sudeste
Região Sul
* Material para a Atividade 1 do Roteiro de Arte nº 04-2019 do ciclo 3.
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