Este blog é destinado as atividades pedagógicas desenvolvidas nas aulas de Arte e /ou interdisciplinares na EMEF Edna de Mattos Siqueira Gaudio - Vitória - ES.
domingo, 17 de outubro de 2010
Arte e Ciência II - Pontilhismo
UM PRINCÍPIO FÍSICO APLICADO À PINTURA
As bases do pontilhismo encontram-se tanto nas ideias de vários físicos do fim do Século 19, entre os quais Hermann von Helmholtz (físico e fisiologista alemão), como na psicologia e na fisiologia da visão, na análise da luz e da cor, e na influência da própria pintura impressionista.
O pontilhismo foi um movimento pictórico pós-impressionista surgido na França em meados da década de 1880, como reação aos próprios impressionistas e à pintura oficial.
Sua característica central é a decomposição tonal mediante minúsculas pinceladas nitidamente separadas, mesmo a olho desarmado.
Também conhecido como punctilhismo, divisionismo, cromoluminarismo e neo-impressionismo, o pontilhismo teve como teóricos principais Georges Seurat e Paul Signac.
fonte: www.pitoresco.com.br/art.../pontilhismo/index.htm
Com base nestes estudos os alunos da 7ª série durante as aulas de Arte (Christiane) e Ciências (Geórgia) desenvolveram seus desenhos utilizando-se desta técnica e tendo como temática "Sistemas e Órgãos do Corpo Humano"
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
SEJA UMA PESSOA MELHOR, NÃO PRATIQUE BULLYING!
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
As confluências entre Arte e Ciência
Com base nestes dados as professoras Christiane e Geórgia estão desenvolvendo atividades correlacionadas em suas aulas com o intuito de desenvolver no educando o OLHAR científico-critico quanto o artístico-sensível. Dentro de uma perspectiva inclusiva onde todos os alunos possam construir e ressignificar seu conhecimento compartilhando seus saberes e colaborando na aquisição coletiva de novas possibilidades de aprendizagem estimulando desta forma, a participação ativa de todos, desenvolvendo sua capacidade de trabalho em equipe, trocas de ideias, reflexão e formação de opinião própria sobre o conteúdo estudado.
"MAQUETES DE CÉLULAS ANIMAIS E VEGETAIS"
Conteúdos desenvolvidos nas aulas de Ciências: organelas celulares, bem como compreender suas funções no organismo.
Conteúdos desenvolvidos nas aulas de Arte: Arte Abstrata, Gramática das Cores, Textura e Relevo e Baixo-relevo.
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
Conversando sobre valores
Os valores humanos são fundamentos morais da consciência humana.
Todos devem tomar conhecimento de seu papel na sociedade e de suas responsabilidades perante as escolhas que faz.
Trabalhando o livro "Eles que não se amavam" do escritor Celso Sisto, a bibliotecária Ana Pacheco fez uma roda de conversa com os alunos de 3º a 5º ano falando de respeito e responsabilidade.
O ponto principal da conversa foi entender que somos totalmente responsáveis por nossos atos. Devemos fazer o que é certo e bom para que desfrutemos de um convívio social harmonioso. Se escolhemos tomar tal atitude, devemos estar preparados para as consequências inerentes àquele ato.
NOVAMENTE O PRÊMIO É DE ISABELLY R. GOMES
NO ANO DE 2010 , A PROFESSORA ACÁCIA OLIVEIRA COMBINOU COM SEUS ALUNOS QUE AQUELE QUE OBTIVESSE A MAIOR MÉDIA EM SUA DISCIPLINA, A CADA TRIMESTRE, RECEBERIA UM PRÊMIO.
ISABELLY , ALUNA DA 6ª SÉRIE A, FOI NOVAMENTE PREMIADA PELO SEU EXCELENTE DESEMPENHO. Média 34 (valor do trimestre: 35 pontos)
NO PRIMEIRO TRIMESTRE, ISABELLY GANHOU UMA SESSÃO DE CINEMA 3D COM DIREITO A LANCHE. ASSISTIU AO FILME “PRÍNCIPE DA PÉRSIA” .
NO SEGUNDO TRIMESTRE, A PROFESSORA, JÁ SABENDO DO PRAZER DE ISABELLY PELA LEITURA, PREMIOU-A COM A TRILOGIA ESCRITA POR CHRISTOPHER PAOLINI .
TRÊS LIVROS CHEIOS DE MISTÉRIOS, FANTASIAS E AVENTURAS.
PARABÉNS ISABELLY!!!!!!!!!!!!!!
QUEM SERÁ PREMIADO NO TERCEIRO TRIMESTRE?
sábado, 18 de setembro de 2010
...No período da Copa do Mundo...
"Mosaico ou arte musiva, é um embutido de pequenas peças (tesselas) de pedra ou de outros materiais (vidro, mármore, cerâmica ou conchas), formando determinado desenho. O objetivo do mosaico é preencher algum tipo de plano, como pisos e paredes.
A palavra "mosaico" tem origem na palavra grega mouseîn, a mesma que deu origem à palavra música, que significa próprio das musas. É uma forma de arte decorativa milenar, que nos remete à época greco-romana, quando teve seu apogeu. Na sua elaboração foram utilizados diversos tipos de materiais e teve diferentes aplicações através dos tempos.
A técnica da arte musiva consiste na colocação de tesselas, que são pequenos fragmentos de pedras, como mármore e granito moldados com tagliolo e martellina, pedras semi-preciosas, pastilhas de vidro, seixos e outros materiais, sobre qualquer superfície. Nos dias de hoje, o mosaico ressurgiu, despertando grande interesse, sendo cada vez mais utilizado, artisticamente, na decoração de ambientes interiores e exteriores.(wikipédia)".
APROVEITANDO a temática da Copa do Mundo de Futebol 2010 os alunos da 6ª séries durante as aulas de Arte criaram mosaicos com imagens de animais africanos (ELEFANTE-GIRAFA-LEÃO-ZEBRA-RINOCERONTE), para a confecção dos trabalhos foram utilizadas revistas velhas e muita dedicação de todos os alunos.
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
“O desenvolvimento dos meios de transporte no Brasil”.
Estes trabalhos foram realizados pelas turmas de 6ª série para a disciplina de Geografia, com os objetivos de desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe, a expressão oral e escrita, a pesquisa na internet e aprender a utilizar um editor de apresentação de slides (BrOffice.org Impress), além de agregar novos conhecimentos sobre o tema.
Avalio o trabalho de forma positiva e muito satisfatória, uma vez que vários alunos se revelaram e mostraram toda a sua capacidade, melhorando sua auto-estima. Tivemos excelentes trabalhos tanto em sua apresentação visual quanto oral.
Parabéns a todos aqueles que fizeram o seu melhor e continuarão fazendo!
Abraços,
Prof.ª Marilda
Geografia – Vespertino.
quarta-feira, 18 de agosto de 2010
Jornal Científico
Vocês poderão ver abaixo algumas destas produções feitas pelos alunos no Laboratório de Informática.
Atividade desenvolvida pelas professoras Geórgia (Ciências) e Marcia (Informática).
"Quando a Física não é um bicho-de-sete-cabeças!"
A Escola da Ciência - Física tem a proposta de popularizar a física, abordando conceitos ligados à eletricidade, à óptica e à mecânica de forma a encantar os visitantes. Desperta-se a curiosidade dos
alunos, e, dessa forma, muitos acabam compreendo melhor certos fenômenos científicos.
Durante a visitação, um monitor apresenta aos alunos os equipamentos presentes no museu de ciências. É possível testá-los, tornando o roteiro ainda mais divertido. Assim, os alunos são capazes de experimentar a desorientação espacial ou a escalada em uma parede de oito metros de altura, situações incomuns no dia a dia.
Atividade desenvolvida com as 7ª série A e B durante as aulas de Ciências com a professora Geórgia.
sábado, 7 de agosto de 2010
Mas será que é mesmo assim? Afinal, como é a vida de um “cientista de verdade”?
Na verdade são outras as características básicas para ser um cientista.
O CIENTISTA PRECISA SER:
ORGANIZADO
ESTUDIOSO
PERSISTENTE
ATENCIOSO
OBSERVADOR
Professora: Geórgia Papi de Abreu
terça-feira, 25 de maio de 2010
Construindo um Brasão
Nas batalhas os cavaleiros se vestiam de armadura dos pés à cabeça, e para poder diferenciar o amigo do inimigo, surgiram os brasões que representam as famílias nobres.
Esses brasões eram carregados nas bandeiras a frente da cavalaria e nos escudos dos cavaleiros.
Na Europa medieval surgiu a necessidade de estabelecer normas que controlassem a confecção dos brasões. Daí surgiu a HERÁLDICA: arte de fazer brasões.
A Professora Renata Corona - História, proporcionou aos alunos de 6ª série (A, B e C) a conhecer e confeccionar brasões representando suas próprias famílias.
SIGNIFICADO DAS FIGURAS NOS BRASÕES:
BURRO- FIRMEZA E INFLEXIBILIDADE
CAVALO- VALOR, DOCILIDADE, RAPIDEZ
CABRA- CAVALEIRO QUE A SERVIÇO DO REI PASSOU POR GRANDES SACRIFÍCIOS
ELEFANTE- A MAJESTADE DO REI
GATO- LIBERDADE E CORAGEM
LEÃO- GUERREIRO, BRAVURA
MOSCA- HOMEM DE TRABALHO
MULA- PACIÊNCIA E HUMILDADE
SERPENTE- PRUDÊNCIA E SABEDORIA
TIGRE- CORAGEM
ÁGUIA- MAGNITUDE
CISNE- ALTA DIGNIDADE
MORCEGO- VIGILÂNCIA
POMBA- FIDELIDADE E AMOR
PATO- ALGUÉM QUE SE DEDICA AO TRABALHO NO MAR
DRAGÃO- CUIDADO E VIGILÂNCIA
ÂNCORA- SEGURANÇA
CASA- AMOR E FAMÍLIA
COROA- REALEZA E DIGNIDADE
CRUZ- HONRA
FLECHA- AUTORIDADE, RAPIDEZ
ESTRELA- SOBERANO, CONSTÂNCIA NO SERVIÇO
LUA- VITÓRIA CONTRA A OBSCURIDADE
TORRE- GENEROSIDADE
ANJO- DIGNIDADE E GLÓRIA
BRAÇOS- PESSOAS TRABALHADORAS
CORAÇÃO- HOMEM SINCERO
ROSA- BELEZA, MÉRITO, NOBREZA
TRIGO- PAZ, ETERNA ABUNDÂNCIA