terça-feira, 24 de março de 2020
ATIVIDADE 2- CIÊNCIAS 2020- CORONAVÍRUS - CICLO 3 E 4
LEIA AS PÁGINAS ABAIXO COM ATENÇÃO:
APÓS A LEITURA ,FAÇA UM TEXTO COM AS SEGUINTES INFORMAÇÕES :
1- ANALISE SE VOCÊ FAZ PARTE DO GRUPO DE RISCO .
2-QUAIS SÃO OS SINTOMAS DA DOENÇA PELOS QUAIS VOCÊ DEVE FICAR ATENTO ?
3- QUAIS AS FORMAS DE PREVENÇÃO PÁRA ESTA DOENÇA ?
4- E O QUE DEVEMOS FAZER CASO APRESENTEMOS ALGUM SINTOMA ?
ATIVIDADE 1-CIÊNCIAS 2020- CORONAVÍRUS -CICLO 3 E 4
Estamos vivendo uma Pandemia do novo vírus CODIV 19 , conhecido vulgarmente como Coronavírus . São muitas informações que nos chegam através das redes sociais e precisamos ter cautela sobre o que vamos seguir e como vamos nos comportar . Segue em anexo uma apostila para você se informar melhor sobre a situação .
Leia as informações acima e escreva em seu caderno um texto contendo as seguintes informações :
( Você também pode copiar e responder as perguntas no caderno)
1- Quando foram isolados os primeiros Coronavírus humanos ?
2- Por que este vírus recebeu este nome ?
3- Em qual país e cidade surgiu esta doença?
4- É a primeira vez que o coronavírus sofre uma mutação ?
5- Pesquise, se necessário , e escreva o que é uma mutação ?
6- Quais foram as primeiras hipóteses para o surgimento desta mutação do coronavírus ?
7- Após o surgimento dos primeiros doentes de COVID 19, países como Japão , Coreia do Sul, Taiwan, e Estados Unidos também apresentaram pessoas doentes . Como o vírus chega até outros países ?
8- Hoje já não se fala em epidemia, mas em PANDEMIA . Qual a diferença entre elas ? Por que o CODIV 19 virou uma pandemia ?
Roteiro de Estudos: ARTE n° 01 - 2020 - Ciclo 3 e 4
Atividade 2: Introdução ao Estudo da Dança e
Danças Regionais Brasileiras
a) Leia o livro de Arte 6° ano (páginas 48-60) e faça a atividade da página 52. Seguindo as orientações abaixo:
Caso você não tenha acesso ao livro didático, você poderá acessar sites que falam do conteúdo:
HISTÓRIA DA DANÇA:
GÊNEROS DA DANÇA:
ELEMENTOS ESTRUTURANTES DA DANÇA:
 |
| Se liga na Arte - 6° ano - Editora Moderna. |
Gravar em vídeo de 1 min ao som da música "O mio babbino caro, da opera Gianni Schicchis de Giacomo Puccini", na voz de Maria Callas.
Áudio para o vídeo:
Para criar a sua coreografia utilize:
Movimentos Corporais: estender, curvar, torcer, rolar, rodar, elevar, cair, balançar, sacudir, suspender, desmoronar.
Passos: andar, correr, saltar, galopar, deslizar.
Níveis: alto, médio e baixo.
Direção: frente, atrás, lados: direito e esquerdo, diagonais: direito e esquerdo.
Vídeos de inspiração:
Dança Expressão Corporal:
Solo Contemporâneo:
b) Leia o anexo 2 e responda:
Ciclo 3
c) Faça uma pesquisa seguindo as instruções dadas durante a aula, sobre uma dança regional (que será sorteada). Depois, crie duas isoporgravuras coloridas retratando a indumentaria e coreografia da dança.
Ciclo 4
c) Faça uma pesquisa seguindo as instruções dadas durante a aula, sobre uma dança regional (que será sorteada). Depois produza um registro fotográfico individual ou em grupo sobre a dança pesquisada caracterizado com o figurino mais parecido possível.
Roteiro de Estudos: ARTE n° 01 - 2020 - Ciclo 4
Atividade 1: Fotografia
a) Leia os textos do anexo 1 e responda às questões:
b) Pesquise em revistas, recorte, cole e classifique TRÊS imagens fotográficas com diferentes planos e ângulos.
c) Faça TRÊS registros fotográficos de um objeto escolar, usando os planos e ângulos fotográficos diferentes.
d) Com base nos enquadramentos fotográficos, escolha um local do bairro ou redondeza e faça TRÊS registros fotográficos, (usando os planos que não foram utilizados na alternativa b) e ângulos diferentes em cada imagem.
Roteiro de Estudos: ARTE N° 01 - 2020 - Ciclo 3
Atividade 1: Xilogravura
a) Leia o anexo 1 e responda as questões:
b) Pesquise e leia as biografias dos artistas J. Borges e Oswaldo Goeldi. Depois escolha uma para fazer um resumo com as principais informações:
J. Borges:
Oswaldo Goeldi:
c) Faça duas experimentações de isoporgravuras, baseadas na leitura de poemas de João Cabral de Melo Neto (disponíveis na sala de Arte).
domingo, 29 de setembro de 2019
Ritmos e Gêneros Musicais brasileiros
No Brasil, a população possui uma relação intensa com a música. O povo brasileiro, de forma geral, é bastante musical, apreciando essa forma de arte em seu dia a dia e nos momentos de lazer.
O país é muito diverso e heterogêneo culturalmente, e apresenta distintos estilos musicais dependendo da região. Entretanto, alguns se destacam e fazem sucesso em todo território.
Confira abaixo a história, as principais características e os maiores representantes dos principais gêneros musicais do Brasil:
Região Norte
Região Nordeste
Região Centro-oeste
Região Sudeste
Região Sul
* Material para a Atividade 1 do Roteiro de Arte nº 04-2019 do ciclo 3.
segunda-feira, 2 de dezembro de 2013
CARTÕES NATALINOS
Produção de cartões natalinos com o uso do programa TUXPAINT.
Atividade desenvolvida com os alunos do 3º e 4º anos sob a orientação dos professores Christiane Torloni (Arte) e Sandro Brasileiro (Informática Educativa).
Atividade desenvolvida com os alunos do 3º e 4º anos sob a orientação dos professores Christiane Torloni (Arte) e Sandro Brasileiro (Informática Educativa).
domingo, 26 de maio de 2013
ALUNOS ESPORTISTAS
Muitos de nossos alunos são esportistas :praticantes de remo,de ginástica olímpica,de natação,de corrida e outros.Fica aqui uma homenagem a todos na figura de Elizeu,da 5ª série C, que foi Campeão em Competição de Remo no Clube Álvares Cabral.Parabéns!!!Professora Marilda.
Trabalhos de Geografia do 1º Trimestre
Este foi um trimestre bem atribulado devido a indefinição da data de mudança para a escola nova. Assim realizamos nossos trabalhos da melhor forma possível,sem deixar de seguir os objetivos da metodologia escolhida, e obtivemos alguns bons resultados.
Abaixo algumas fotos para registrar o nosso trabalho.
SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA
Apresentação da 5ª série C sobre Combustíveis Fósseis.Destaque para Brenda ( Excelente !Do lado esquerdo ).
Eras Geológicas.5ª série C.
Formação do solo.5ª série C.
Os fusos horários.5ª série C. Destaque para a participação de Vinicius ( ao centro ).
Apresentação sobre População,com gráficos.Tamires ( 6ª série B ),charme e competência.O grupo foi o vencedor de Melhor Apresentação de Trabalho na 6ª série B.
Apesar de não termos fotos das apresentações,o grupo (Kleber,Ruan e Daniel ) da 5ª série B ganhou como Melhor Apresentação de Trabalho da 5ª série.
Alguns dos alunos que apresentaram trabalhos na 6ª série B.Merece destaque a ótima performance de Mirian,Eduarda e Mirelly( só esta está na foto ).
Apresentação de trabalho sobre Zonas Climáticas.Destaque para Lúcia,esta excelente aluna!!
Obs.: Não foram tiradas fotos das apresentações de trabalho da 7ª série B. Destaco o grupo vencedor de Melhor Apresentação de trabalho da 7ª série : Júlia,Camila e Marcele.
ATIVIDADES EM GRUPO
Confecção de gráficos sobre População na 6ªsérie B.
Abaixo algumas fotos para registrar o nosso trabalho.
SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA
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| Apresentação sobre a África.,com Adriele e Elivânia Muito bom!!!8ª sérieB |
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| Grupo Vencedor do prêmio de Melhor Trabalho da oitava série( Pedro,Eduarda e Carlamara )Alunos excelentes !!!. |
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| Excelente trabalho realizado por Deborah,Marcela e Natally!!Oitava série B. |
Alguns dos alunos que apresentaram trabalhos na 6ª série B.Merece destaque a ótima performance de Mirian,Eduarda e Mirelly( só esta está na foto ).
Obs.: Não foram tiradas fotos das apresentações de trabalho da 7ª série B. Destaco o grupo vencedor de Melhor Apresentação de trabalho da 7ª série : Júlia,Camila e Marcele.
ATIVIDADES EM GRUPO
Confecção de gráficos sobre População na 6ªsérie B.
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