Conversando sobre valores

O que são valores humanos?
Os valores humanos são fundamentos morais da consciência humana.
Todos devem tomar conhecimento de seu papel na sociedade e de suas responsabilidades perante as escolhas que faz.
Trabalhando o livro "Eles que não se amavam" do escritor Celso Sisto, a bibliotecária Ana Pacheco fez uma roda de conversa com os alunos de 3º a 5º ano falando de respeito e responsabilidade.
O ponto principal da conversa foi entender que somos totalmente responsáveis por nossos atos. Devemos fazer o que é certo e bom para que desfrutemos de um convívio social harmonioso. Se escolhemos tomar tal atitude, devemos estar preparados para as consequências inerentes àquele ato.

NOVAMENTE O PRÊMIO É DE ISABELLY R. GOMES

NO ANO DE 2010 , A PROFESSORA ACÁCIA OLIVEIRA COMBINOU COM SEUS ALUNOS QUE AQUELE QUE OBTIVESSE A MAIOR MÉDIA EM SUA DISCIPLINA, A CADA TRIMESTRE, RECEBERIA UM PRÊMIO.

ISABELLY , ALUNA DA 6ª SÉRIE A, FOI NOVAMENTE PREMIADA PELO SEU EXCELENTE DESEMPENHO. Média 34 (valor do trimestre: 35 pontos)

NO PRIMEIRO TRIMESTRE, ISABELLY GANHOU UMA SESSÃO DE CINEMA 3D COM DIREITO A LANCHE. ASSISTIU AO FILME “PRÍNCIPE DA PÉRSIA” .

NO SEGUNDO TRIMESTRE, A PROFESSORA, JÁ SABENDO DO PRAZER DE ISABELLY PELA LEITURA, PREMIOU-A COM A TRILOGIA ESCRITA POR CHRISTOPHER PAOLINI .

TRÊS LIVROS CHEIOS DE MISTÉRIOS, FANTASIAS E AVENTURAS.

PARABÉNS ISABELLY!!!!!!!!!!!!!!

QUEM SERÁ PREMIADO NO TERCEIRO TRIMESTRE?

...No período da Copa do Mundo...

...MOSAICO...

"Mosaico ou arte musiva, é um embutido de pequenas peças (tesselas) de pedra ou de outros materiais (vidro, mármore, cerâmica ou conchas), formando determinado desenho. O objetivo do mosaico é preencher algum tipo de plano, como pisos e paredes.



A palavra "mosaico" tem origem na palavra grega mouseîn, a mesma que deu origem à palavra música, que significa próprio das musas. É uma forma de arte decorativa milenar, que nos remete à época greco-romana, quando teve seu apogeu. Na sua elaboração foram utilizados diversos tipos de materiais e teve diferentes aplicações através dos tempos.



A técnica da arte musiva consiste na colocação de tesselas, que são pequenos fragmentos de pedras, como mármore e granito moldados com tagliolo e martellina, pedras semi-preciosas, pastilhas de vidro, seixos e outros materiais, sobre qualquer superfície. Nos dias de hoje, o mosaico ressurgiu, despertando grande interesse, sendo cada vez mais utilizado, artisticamente, na decoração de ambientes interiores e exteriores.(wikipédia)".



APROVEITANDO a temática da Copa do Mundo de Futebol 2010 os alunos da 6ª séries durante as aulas de Arte criaram mosaicos com imagens de animais africanos (ELEFANTE-GIRAFA-LEÃO-ZEBRA-RINOCERONTE), para a confecção dos trabalhos foram utilizadas revistas velhas e muita dedicação de todos os alunos.

“O desenvolvimento dos meios de transporte no Brasil”.

Estes trabalhos foram realizados pelas turmas de 6ª série para a disciplina de Geografia, com os objetivos de desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe, a expressão oral e escrita, a pesquisa na internet e aprender a utilizar um editor de apresentação de slides (BrOffice.org Impress), além de agregar novos conhecimentos sobre o tema.

Avalio o trabalho de forma positiva e muito satisfatória, uma vez que vários alunos se revelaram e mostraram toda a sua capacidade, melhorando sua auto-estima. Tivemos excelentes trabalhos tanto em sua apresentação visual quanto oral.

Parabéns a todos aqueles que fizeram o seu melhor e continuarão fazendo!

Abraços,

Prof.ª Marilda

Geografia – Vespertino.

Jornal Científico

Os alunos da 6ª série A-B e C pesquisaram sobre a vida de vários cientistas, sua biografia e suas contribuições para a Ciência, e construíram jornais contendo estas informações.
Vocês poderão ver abaixo algumas destas produções feitas pelos alunos no Laboratório de Informática.
Atividade desenvolvida pelas professoras Geórgia (Ciências) e Marcia (Informática).

"Quando a Física não é um bicho-de-sete-cabeças!"

A Escola da Ciência - Física tem a proposta de popularizar a física, abordando conceitos ligados à eletricidade, à óptica e à mecânica de forma a encantar os visitantes. Desperta-se a curiosidade dos
alunos, e, dessa forma, muitos acabam compreendo melhor certos fenômenos científicos.
Durante a visitação, um monitor apresenta aos alunos os equipamentos presentes no museu de ciências. É possível testá-los, tornando o roteiro ainda mais divertido. Assim, os alunos são capazes de experimentar a desorientação espacial ou a escalada em uma parede de oito metros de altura, situações incomuns no dia a dia.
Atividade desenvolvida com as 7ª série A e B durante as aulas de Ciências com a professora Geórgia.

Cientista...Quem é ele???

Esta atividade desenvolvida pela 6ª série tem como objetivo desmistificar a figura do cientista. A imagem associada ao “Cientista” que aparece muitas vezes em filmes e cartoons, é muito conhecida: são figuras do sexo masculino, “vivem” em laboratórios, usam bata branca, têm óculos e bigode e andam sempre despenteados.
Mas será que é mesmo assim? Afinal, como é a vida de um “cientista de verdade”?

Na verdade são outras as características básicas para ser um cientista.
O CIENTISTA PRECISA SER:
ORGANIZADO
ESTUDIOSO
PERSISTENTE
ATENCIOSO
OBSERVADOR
Professora: Geórgia Papi de Abreu