A PÁSCOA COM O TANGRAM

Durante as aulas de Matemática da professora Carla (4ª série A),  juntamente com a professora de Arte Christiane Torloni e o educador do Mais Educação Lauro Sá foram desenvolvidas atividades com o Tangram um jogo milenar chinês onde os alunos montaram várias imagens do "Coelho" um dos Símbolos da Páscoa. O jogo permite ampliar a capacidade visual e o raciocínio lógico. O resultado ficou incrível. 

PROJETO PÁSCOA - MATUTINO

Fazendo Arte e Refletindo sobre Valores Humanos

Durante todo o mês de março os alunos das 3ª e 4ª séries sobre a orientação das professoras Christiane Torloni Torres (Arte) e Débora Emerick (Inglês) pesquisaram sobre a origem da Páscoa e o seu significado para a vida dos cristãos. Dentro desta proposta os alunos puderam experimentar várias técnicas artísticas como Recorte e Dobradura Circular; Pintura Assoprada de Anilina com molde; Técnicas de Desenho de Observação e Memória; uso das Mídias Digitais (slides) e Releitura de Imagens. Nas aulas de Inglês puderam pesquisar a escrita e tradução dos nomes e significados dos "Símbolos da Páscoa" com atividades lúdicas que incentivam à aquisição do vocabulário inglês e amplia as possibilidades da língua materna.
No decorrer das atividades os alunos eram estimulados à repensarem suas ações nos mais diferentes espaços (casa, escola, rua) dentro de uma perspectiva de solidariedade e não-violência. Os resultados foram surpreendentes como podemos observar nas fotos:

PÁSCOA - ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Para comemorar a Páscoa os alunos do Ensino Fundamental II estão conhecendo algumas obras com a temática da "Santa Ceia" entre as diferentes imagens apresentadas foi escolhida para a Atividade de Releitura a obra "Ceia de Cristo" da artista capixaba Nice Nascimento, durante as aulas de Arte (Christiane Torloni Torres). Vejamos alguns exemplos:

O prazer de ler está de volta - curtindo nossa Biblioteca

A professora Acácia (Língua Portuguesa) em momento de leitura com os alunos da 5ª série. 

E como diz a célebre frase de Monteiro Lobato:

"Um país se faz com homens e livros"

 

REINAUGURAÇÃO DA NOSSA BIBLIOTECA

Silvana Sampaio - nossa Professora e também Escritora e Poetisa.

No último dia 12/03 a nossa escola reinaugurou a biblioteca em um novo espaço mais amplo.

Para isso houve uma grande Sessão Cultural promovida pela nossa bibliotecária Márcia e contamos com a presença de Silvana Sampaio que encantou os alunos com histórias divertidas e cheias de aventuras.

A escritora em um dos momentos com os alunos

Menina bonita do laço de fita - Ana Maria Machado.

Silvana faz doação do seu mais novo livro  "Lendas Capixabas em Versos" para o acervo da escola.

ARTE CONTEMPORÂNEA - INTERVENÇÃO

 Intervenção na imagem da obra "MONA LISA"

 de Leonardo da Vinci

Conceito de Intervenção:

  Tal tendência, marcante da Arte Contemporânea, é geradora de uma multiplicidade de experimentações artísticas, pesquisas e propostas conceituais baseadas em questões ligadas às linguagens artísticas, ao circuito da arte ou ao contexto sociopolítico.

  O termo intervenção é também usado para qualificar o procedimento de promover interferências em imagens, fotografias, objetos ou obras de arte preexistentes. Intervenção, nesse caso, possui um sentido semelhante à apropriação, contribuição, manipulação, interferência. Colagens, Assemblages, montagens, fotografias e desenhos são trabalhos que freqüentemente se valem desse tipo de procedimento.

 Fonte: http://www.itaucultural.org.br/

A obra:  

Mona Lisa Leonardo da Vinci, 1503-1507

 Mona Lisa (também conhecida como A Gioconda ou, em francês, La Joconde, ou ainda Mona Lisa del Giocondo), é a mais notável e conhecida obra de Leonardo da Vinci, um dos mais eminentes homens do Renascimento italiano.

Fonte:  http://pt.wikipedia.org/wiki/Mona_Lisa.

Sala de Aula:

Durante as aulas de Arte da professora Christiane Torloni Torres os alunos da 7ª A e B estudaram o conceito de Intervenção aliado ao estudo da História da Arte (Renascimento) e desenvolveram interferências  na xerox da obra com o uso de colagens extraídas de revistas de moda e maquiagem femininas. Abaixo temos alguns dos trabalhos em fase de realização.

RELEITURA EM BARRA DE SABÃO

Mayara Madeira dando um show.

 Relevo, Alto-relevo e Baixo-relevo Romano

Na arte da escultura, um relevo é um trabalho onde uma forma se projeta de um fundo plano. O relevo pode ser chamado de baixo-relevo — tal como aparece na numismática — ou alto-relevo, com bastante material removido e o restante projetado do fundo plano quase como se fosse a parte visível de uma escultura embutida na pedra.

Após estudo sobre a definição de relevo, alto-relevo e baixo-relevo os alunos das 6ª A e B durante as aulas de Arte da professora Christiane Torloni Torres, fizeram a releitura da imagem do imperador Júlio César  encontrada em antigas moedas romanas e o resultado foi um sucesso.

Apareceu sabão de todas as cores.

Felipe e Renan na prática.

Observando o modelo escolhido pela turma.